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几日过去,常叶既教医术又教识文断字。
私底下,多年的好友太医监丞闲谈起此事,他称赞沈玄谧勤学刻苦,感叹是个不错的苗子。
太医监丞道:“你不如收他为徒?你的医术也能传承下去。”
常叶笑而不语抚琴,柔和的琴声响起,时有摩擦的走手音,旋律优美流畅,节奏明快。三次泛音循环出现,曲调清新活泼。
旋律富有变化顿挫波折,节奏急促加之不稳定的节拍,一静一动,刚柔并济。
一曲梅花三弄终了,娓娓动听。
“好!好!想不到你如此用功,这几天你在医术方面好学不倦,我看在眼里,总让我觉得不收你为徒,我会后悔。”
“我打算收你为徒,不知你愿不愿意?”
常叶赏识的话令沈玄谧回过神,他一副大受震惊模样,捧着医书不确定问道:“收我为徒?真的吗?可我是…”
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